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7月3日上午，《黄河岸边的中国教培业》万里行调研组正式开始对中国西部（内蒙古）教育培训机构的走访调研。内蒙古自治区，位于中华人民共和国北部边疆，全区面积为118.3万平方公里，占全国总面积的12.3%，是中国第三大省区；同时也是中国经济发展最快的省市区之一，2005年全自治区GDP比2000年翻了一番多，人均GDP超过中国大陆平均水平。这一时期的教育培训行业蓬勃发展、万象丛生。诸如： 1、市场混乱 ； 2、师资匮乏。富有本土特色尤其是充分了解教育培训需求的教师非常缺少。 3、课程僵化。有些培训机构，课程照搬照抄，没有自主开发的中心课程，缺乏针对性和系统性。 4、品牌弱势。用户心目中值得信任的品牌培训机构却寥寥无几。 呼市本土机构迎战外围力量 一方面大的培训品牌、连锁机构陆续落户内蒙古，都来跑马圈地，扩张市场。大品牌的入驻带来了新的培训理念与方式，同时也冲击着本土品牌，造成教培业市场混乱，这两年尤为突出。 另一方面，本土培训行业规模、格局已形成，与外围力量共生存。小伦敦（单科英语）、胜利教育等本土机构已形成万人大校，与新东方、学大（一对一）等外来机构各占市场50%的份额，本土机构开始与“狼”共舞。前面已经梳理过胜利教育的发展态势，这里主要解析小伦敦的发展历程。 【呼市小伦敦英语】小伦敦多年品牌优势，在呼和浩特、包头共有11个校区，在2008-2013年，小伦敦英语学校连续6年被内蒙古教育厅评为“民办示范学校”。教学是学校教育的核心，小伦敦有自己的教学特色。 1.小班教学：采用国际流行的小班教学模式。每班不超过18人，为学生口语的提高提供更多的锻炼机会； 2.全英授课：良好的语言环境，教师课堂全英授课，并运用电子交互式白板，充分调动学生学习的积极性； 3.外教主讲：顶级外教团队，发音纯正，教学经验丰富，拥有专业教师资格认证； 4.强化听说：专业的课程体系，完善的教学设施，丰富的师资力量，充分保证学习计划与效果； 高考政策3+3模式的确定，呼市教培业市场对英语这一块还是比较热。 【呼市树诚教育】始于2004年的树诚教育，一路走来，有成功的经验也有发展的困惑。 目前制约机构发展的瓶颈是:一对一招生，他们多用粗放型招生策略，现在在“一对一”全套的管理运营方面很是欠缺。 二）内蒙古教培业在经历了商业化、企业化阶段之后，目前正朝着品牌化、产业化逐步升级。 【包头创奇英语教育】作为本土知名品牌，创奇教育在07-08年曾创下包头第一的佳绩。历经市场大环境的变化，创奇进入2.0时代，调整步伐更好地与社会需求接轨。与郝校沟通，他说，一所好学校应做好以下几个方面： 1.人才培养：对教师进行培训，锻炼、提升，使用专职教师； 2.课程研发能力：做好教学最后一公里； 3.定位：有所为有所不为，做出特色与差异化。随着市场环境与社会需求的变化，创奇教育也进入2.0时代： 1.文化系统：树立创奇的品牌； 2.系统建设：规范的管理模式，管理要改革、创新，有成型的模式； 3.规范人力资源系统：对新入职和老教师进行培训。三）国家供给侧改革，给教培业带来了哪些影响图片3 【乌海东方教育】 乌海属于西部重工业城市，供给侧政策的实施，压缩重工业、轻工业上阵，乌海处于转型时期。很多企业的工人下岗，就出现了一波办培训班的热潮，如雨后春笋。在这个仅有26万人口的地方，办学就有300多家，这种稀释生源的现象成为新常态。学大、学而思、凹凸等教育品牌进入乌海，对当地的教育缺少深度的了解，造成水土不服。区域品牌东方教育石校专注于教学教研工作多年，一线教学经验、教材研发能力，让她在这条路上游刃有余，更懂得学生需要什么样的教材。2016年的招生，主要是口碑，家长转介绍。石校表示在培训业做久了，对教育的理解更深，个性化教学与每个人的需求、尊重每个人的个性越来越重要。 四）如何让中小机构敞开怀抱，真正的沟通交流，促进中国培训业良性发展？只有引来来，才能走出去。如果都抱残守缺，哪一天才能真正地做大做强呢？中国教育培训联盟12年来，汇聚行业实战专家、一线运营管理大咖，为全国的中小机构解决身边的办学问题。 实地调研中搜集校长们对此次万里行的反馈—— 树诚教育韩校：加入联盟，收获很多，拓宽了眼界，在对行业的把握方面有很大的提升。以后会不断学习，和大咖们多交流。 东方教育石校对万里行活动赞赏有加：只有联盟做得起这样的活动，这个活动对于挖掘中小机构存在的问题，给出解决方案，很有意义。 |
