 更衣室的帘子上的画，都是孩子们亲手画的 放假前，杭州文新幼儿园小树1班完成了一个“大工程”——更衣室，用于孩子们换衣服。更衣室还分成了男孩一间，女孩一间，如果里面有人在换衣服，绝对不允许其他人随便进入。 幼儿园园长薛嫋娜说，这个更衣室是班里的孩子专门为自己打造的。“孩子到了中班，开始有了性别意识和隐私的需要，有了很多不能‘看’的秘密，这间更衣室设立的过程，就是最好的证明。” 记者采访发现，这间更衣室的主意来自男老师张仁慈，缘起于一场尿床风波。 杭州文新幼儿园一共两名男老师，张老师就是其中一个。去年才来到幼儿园任教的他告诉记者：“一次午休，豆豆尿床了，生活老师准备给她换裤子，她耍起了小性子，死活不肯换。” 女孩子的这种情绪变化，让张老师觉得很纳闷，“豆豆是一个活泼开朗的女孩，平时在幼儿园里非常乖巧，很少使小性子，当时她这么不情愿换裤子，我觉得其中肯定有什么缘由。”张老师耐心跟豆豆聊天，一番沟通后明白了豆豆的心思——她想找个地方自己来换裤子，不愿意老师在场。 “豆豆的要求提醒了我，必须要在这些方面给予孩子必要的尊重。”张老师认真思考了这个问题，和孩子们进行交流，没想到引起了他们强烈的共鸣，“小家伙们慢慢地长大了，自尊心在强烈地迸发，对于自身隐私的关注已经浮出水面。” 于是，张老师带着孩子们想出了一个好办法——建造更衣室。为了解决排队问题，他们把小小角落分成两间，一间男更衣室，一间女更衣室，做了“我在里面”的提示牌，还放了一块镜子。 “我读大学时，就听老师说，现在幼儿园里的男老师非常少，所以会影响孩子们的性别意识。”这对张仁慈触动很大，所以毕业后他当了一名幼儿园老师。 在张老师看来，男老师和女老师的差异并不是说哪个课上得好，而是男老师平常处理问题和孩子交流的方式，和女老师有所不同，这种影响通常是潜移默化的。 比如玩游戏时，男老师比较愿意给孩子更多的机会挑战自己，而女老师稍微保守些。在体育课时，因为男女身体结构不同，男老师和女老师示范的跑步动作也会不同，男生会倾向模仿男老师的帅气跑法，女生倾向学习女老师的秀气跑法。 作为幼儿园男老师，张老师希望今后幼儿园能有更多的男老师加入，因为男老师的刚性教育和女老师的柔性教育都是幼儿需要的。 |
